в середине девятого класса я бросила школу. в начале февраля. в апреле я оказалась, почти случайно, в какой-то аудитории Одесского университета, скорее всего, в биологической. турклуб университета готовился к своему очередному слёту - дожди, палатки, комары и песни. много песен. собственно, привёл меня туда, - не в песни, но в университет, в тот вечер, - мой новый приятель сердечный. да, тот самый, с письмами и бабушкой.
я в тот день прогуляла вечернюю школу, среда, по-моему, была, и вечер был чудесный: тёплый, морской.
оглядывая стены, в ожиданиитамады главного начальника группы, я застряла взглядом на стенде, как помнится, отображающем кариотип. о, какое слово я знаю! хромосомы, в общем, в порядке убывания номерном. чёрно-белая огромная фотография. ничего понятного, сами понимаете. я подумала, а вот бы заниматься генной инженерией! этой мысли я отдала несколько минут, смакуя её в тумане всяких мечтаний.
хлопнула дверь, будто знаково закрыла наглухо сквозняк мечтательный, - я опомнилась, что бросила школу, ибо, как писала постом выше, "журналистам математика никчему". "юристы" к тому времени были разжалованы.
отступление.
так как я из принципа ненависти к школе решила во что бы то ни стало не идти в старшую школу, а податься в техникумы или в медучилища, то "в юристы" путь был закрыт. сейчас объясню, это не долго: после восьмого класса я пыталась поступить в медучилище. поступала дважды, в первый и во второй поток, в обоих потонула.
в конце августа, с горечью в душе, поплелась обратно в школу, подавать документы в девятый класс. как сейчас помню репу директорскую, наставительно полувопрошающую "и? Полина Ивановна не будет голос срывать, 'почему не сделала домашнее задание'?" нет, конечно, какой голос, я утвердительно помотала головой.
техникумов юридических в СССР был два, в Москве и в Каунасе, по-моему. в Москву, как я поняла из разговоров с людьми, работающими в юриспруденции, можно было даже не пытаться соваться. а в Кауанасе требовалась прописка. это было архисложно, и посему "юристы были разжалованы", уступив дорогу медперсоналу. я была наивна до носочков, думая, что поступлю в медучилище.
мозгов и упорства для того, чтобы блестяще знать математику у меня не было. я знала более-менее курс восмилетки, достаточный, чтобы сдать на четвёрку эту математику, в годовой контрольной. в Одесское Государственное Медицинское Училище номер 2 меня не взяли потому, что я завалила математику, получив по изложению четвёрку. а в Одесское Государственное Медицинское Училище номер 3 меня не взяли потому, что математику-таки я сдала на трояк, но по изложению получила тоже трояк. первое, в общем, приемлимо, второе меня убило на месте.
конец отступления.
вчера, когда я подошла к школке Натека, к той заветной минуте, когда детей, держа за руку, учительницы сводят по ступенькам в объятия ожидающих, меня спросила приятельница: а, собственно, Сонечка, куда ты хочешь податься после того, как отучишься? я растерялась, а приятельница подсказала: в науку, в исследования? - я поймала первую же мысль и определилась: да, в молекулярную биологию. приятельница с уважением отступила от меня на шаг, и поделилась книгой, которую начала недавно: The Emperor of All Maladies. я, конечно, сразу же захотела читать, немедленно. но у меня - алгебра, понимате, за среднюю школу, позабыта и не выучена.
уже идя за ручку с Натеком к автобусу я вспомнила этот чёрно-белый стенд в университете, и мой сквозняк мыслей, и даже запах этот весенний, флиртующий...
я в тот день прогуляла вечернюю школу, среда, по-моему, была, и вечер был чудесный: тёплый, морской.
оглядывая стены, в ожидании
хлопнула дверь, будто знаково закрыла наглухо сквозняк мечтательный, - я опомнилась, что бросила школу, ибо, как писала постом выше, "журналистам математика никчему". "юристы" к тому времени были разжалованы.
отступление.
так как я из принципа ненависти к школе решила во что бы то ни стало не идти в старшую школу, а податься в техникумы или в медучилища, то "в юристы" путь был закрыт. сейчас объясню, это не долго: после восьмого класса я пыталась поступить в медучилище. поступала дважды, в первый и во второй поток, в обоих потонула.
в конце августа, с горечью в душе, поплелась обратно в школу, подавать документы в девятый класс. как сейчас помню репу директорскую, наставительно полувопрошающую "и? Полина Ивановна не будет голос срывать, 'почему не сделала домашнее задание'?" нет, конечно, какой голос, я утвердительно помотала головой.
техникумов юридических в СССР был два, в Москве и в Каунасе, по-моему. в Москву, как я поняла из разговоров с людьми, работающими в юриспруденции, можно было даже не пытаться соваться. а в Кауанасе требовалась прописка. это было архисложно, и посему "юристы были разжалованы", уступив дорогу медперсоналу. я была наивна до носочков, думая, что поступлю в медучилище.
мозгов и упорства для того, чтобы блестяще знать математику у меня не было. я знала более-менее курс восмилетки, достаточный, чтобы сдать на четвёрку эту математику, в годовой контрольной. в Одесское Государственное Медицинское Училище номер 2 меня не взяли потому, что я завалила математику, получив по изложению четвёрку. а в Одесское Государственное Медицинское Училище номер 3 меня не взяли потому, что математику-таки я сдала на трояк, но по изложению получила тоже трояк. первое, в общем, приемлимо, второе меня убило на месте.
конец отступления.
вчера, когда я подошла к школке Натека, к той заветной минуте, когда детей, держа за руку, учительницы сводят по ступенькам в объятия ожидающих, меня спросила приятельница: а, собственно, Сонечка, куда ты хочешь податься после того, как отучишься? я растерялась, а приятельница подсказала: в науку, в исследования? - я поймала первую же мысль и определилась: да, в молекулярную биологию. приятельница с уважением отступила от меня на шаг, и поделилась книгой, которую начала недавно: The Emperor of All Maladies. я, конечно, сразу же захотела читать, немедленно. но у меня - алгебра, понимате, за среднюю школу, позабыта и не выучена.
уже идя за ручку с Натеком к автобусу я вспомнила этот чёрно-белый стенд в университете, и мой сквозняк мыслей, и даже запах этот весенний, флиртующий...
◾ Tags:
(no subject)