Кузя поймала третью мышь за два дня. вчера ночью. и сегодня Эля сочиняла ей оду, фотка совершенно не вышла, к сожалению. но зато эти два рисунка, особенно первый, монохроматичный, - это фантазия на тему тени, которую отбрасывает наш хлам на близлежащую стену. Эля увидела в тенях городок, с домиками и горой. и закатом. я увеличила эффект на фотке, чтобы было видно хорошо. второй рисунок уже просто проба всех под руку попавших цветов, засчёт ужина.
Кузя поймала третью мышь за два дня. вчера ночью. и сегодня Эля сочиняла ей оду, фотка совершенно не вышла, к сожалению. но зато эти два рисунка, особенно первый, монохроматичный, - это фантазия на тему тени, которую отбрасывает наш хлам на близлежащую стену. Эля увидела в тенях городок, с домиками и горой. и закатом. я увеличила эффект на фотке, чтобы было видно хорошо. второй рисунок уже просто проба всех под руку попавших цветов, засчёт ужина.
(no subject)
Такие они трогательные!
(no subject)
трогательные, да, в движениях, в выражениях.. спасибо!
(no subject)
Я в живописи мало что понимаю. Просто мне показалось, что если ребенок очень часто занят рисованием, то это уже не просто способности. Ты же пишешь, что она все время рисует. Какую-то книгу мне это мимолетно напоминает, никак не могу вспомнить какую...
(no subject)
я видела и поинтереснее рисунки ;) потому думаю, что просто тяга к изображению реальности: вокруг и внутри.
вспомни пожалуйста, а как вспомнишь - дай мне знать, очень интересно!
(no subject)
Ты знаешь, в чём я вижу талантливость? Не столько даже в умении владеть карандашом, сколь в тематике Элиных рисунков. Техника ей подвластна, но это для многих детей дело наживное: как только моторика созревает... А вот тяга к передаче мыслей посредством изображений, само качество мыслеобразов, экспрессия, оригинальность - вот где он, талант. Из всех рисующих детей/людей лишь очень небольшой процент тех, кто обладает подобным умением, хоть детей/людей со способностями к рисованию довольно немало...
(no subject)
я нарисовала детальку паззла, заменила потерянную. ну, нарисовала - скопировала с образца на общей карте. Эля подошла и оценила: Мама, ты очень хорошо рисуешь. помолчала и, с горечью добавила: "ты рисуешь лучше, чем я. я так никогда бы не смогла!". я уже не знала куда деваться, право же. говорю, дочь, я не нарисовала, а лишь скопировала. так, как ты рисуешь мне никгода не дано было. ты видишь целый мир на стене из теней, а я всего лишь срисовала игуану! вроде утешила. Она к своим работам очень критична. может смять, если что-то не выходит. я поэтому всё хочу найти кого-то, кто сможет обучать её пресловутой технике, потому что у Эли много желаний и идей, а техники недостаёт всё выразить, и это её иногда очень сильно расстраивает.