5+1

в хронологическом порядке, с начала июня.  вы не думайте, у нас рисунков елкиных в десятки раз больше.  просто это, на мой взгляд, наиболее выразительные.

1. рыбы, уплывающие от акулы /гляди мама, как зло смотрит глаз акулий!/


( остальные рисунки )

захожу я вчера вечером к Елке в комнату.   у нее некуда глаз кинуть, чтобы не запнуться о груду ...не сказать хлама, но хламоподобных образований из всего, чего угодно.  Елка завела шарманку мама, давай поиграем?.. я, понимая, что не очень умно поступая, все же произношу:
дочь, давай-ка ты приберешь немного, а то нехорошо играть в таком беспорядке.
без какой-либо паузы ответом мне было:

мама, я когда слышу такие слова твои, то мне хочется рвать. 
тут я не сдержалась.
ага. рвать.  я в такой свинарник тогда вообще ногой не ступлю!
это не свинарник!!
я предпочла просто выйти, чтобы не развивать негатив.

последняя работа - продолжение классной.  в классе Елка успела завершить только головки подсолунхов и карандашный рисунок всего остального.    уже правило, что она не успевает оканчиать проект в классе.  по приходу домой она может очень быстро и просто окончить карандашами начатое красками.  я заметила ее учительнице, что неплохо бы намекнуть ей, что завершать краски нужно красками.  учительница, кстати, подумала, что, может Елка в классе не успевает именно оттого, что у нее пропала практика работы с краской.   и настояла, педагогично, на том, что подсолнухи должны быть в красках и потом рисунок может быть взять на выставку...

( +1 )